为全面提升喀什大学“国培计划”的培训质量，不断加强训前、训中、训后的全程管理，落实自治区关于“国培计划”下一阶段“靶向诊断、聚焦关键、整体提升”的实施理念。2023年9月14日-15日，我校组成回访调研团队，在继续教育学院刘瑞莲副院长的带领下，同英吉沙县教育局有关领导一起，深入英吉沙县乔勒潘乡中心小学、城关乡中心小学、乌恰镇第一小学、乌恰镇第二小学、芒辛乡中心小学、英吉沙县第一幼儿园等校（园），进行训中需求调研和训后回访把脉，开展走进课堂随机听课与评课、集中座谈和与参训教师一对一访谈等工作，真正地做到了“面对面”了解调研培训需求、“点对点”定制培训方案、“心贴心”开展培训管理、“手把手”研发培训资源、“实打实”落实跟踪指导的精准帮扶总要求。      

                                                回访调研团队在城关乡中心小学听课

                                                     回访调研团队与学生交流

                                            英吉沙县教育局有关领导、乔勒潘乡中心小学领导班子与回访调研团队座谈

                                             乔勒潘乡中心小学领导班子与回访调研团队参观校园环境

 

                                                     回访调研团队与乌恰镇第二小学领导班子座谈

 

刘瑞莲副院长在座谈会上多次强调：喀什大学“国培计划”项目组将结合县域、学校的发展基础及参训教师的学习特征，制定“一县一案”“一校一策”“一人一档”，组织高校与优质学校的一线教师团队采取在地集中、入校指导、现场教学等方式驻地跟踪指导，强化参训教师学用一致、学以致用，积极与喀什地区教育局和英吉沙教育局联系，打磨出一批教育教学优质课例、案例，挖掘出一批先进可以做到“传帮带”的教师代表。      

回访调研团队与城关乡小学领导班子、骨干教师和学生合影

李海洋副教授指出：“国培”项目实施必须瞄准乡村学校，结合上一阶段的项目实施特点，坚持精准培训，抓重点，把痛点，统筹各类资源，突出示范引领，传递教育教学理念，带动基础教育教师培训体系建设，促进教师队伍高质量发展，针对当前国家通用语言文字使用与普通话水平测试改革，要敢于面对、积极应对、抓住机会。      

 

                                         回访调研团队与英吉沙县教育局领导、英吉沙县第一幼儿园领导和教师合影

 

回访调研团队与英吉沙县教育局领导、芒辛乡中心小学领导和学生合影

6所帮扶学校的领导班子表示，一定会珍惜这个来之不易的提升机会，紧抓“国培”项目实施的契机，促进师资水平和学校质量的跨越式提升，克服各种困难竭尽全力配合培训项目的实施，保障项目顺利实施。      

通过两天的调研，走访了6所学校，与30余名教育局、校（园）领导进行座谈，对200余名参训教师进行了一对一访谈或发放了问卷，回访调研团队较充分地了解到英吉沙县的小学与幼儿园在实施“国培计划”中关于教育教学、教师发展、学生学业质量、国家通用语言文字使用与提升等方面的现状与新需求，喀什大学将积极与各级教育部门与优质学校联系，落实培训团队，科学设计项目实施方案，有序开展帮扶活动。      

回访调研团队集中讨论调研各校、各科、各教师特征

在此次调研结束之后，回访调研团队成员及时对听课、座谈、访谈情况进行了分析研究，与优质学校一线名师与高校专家进行沟通交流，后期将根据学校教学资源情况开展针对性培训。      

 

撰稿人：陈烨      

供图人：马金鑫      

审稿人：刘瑞莲      

2023年9月17日